На виконання Наказу УОКСМП ЮМР № 344-О від 10.10.2016 р. «Про проведення Тижнів знань з основ безпеки життєдіяльності в дошкільних та загальноосвітніх навчальних закладах м.Южного, з метою проведення цілеспрямованої профілактичної роботи щодо профілактики травматизму невиробничого характеру, виховання поважного ставлення до безпеки людини, підняття рівня інформаційно-просвітницької роботи з питань забезпечення безпеки життєдіяльності населення проведено ряд тематичних заходів для працівників ДНЗ (навчання), для батьків (консультації), для дітей (заняття, бесіди, спостереження, ігри, перегляд тематичних відеороликів).

Керівником штабу ЦО Бідою О.М. забезпечено навчання персоналу з питань безпеки життєдіяльності для працівників ДНЗ. Вихователем-методистом Оборіною Т.В. розроблено план Тижня знань з ОБЖД. В рамках Тижня членами штабу НС проведено попередню перевірку готовності вікових груп (планування, наочні матеріали, наявність необхідних аптечок, ємностей з питною та технічною водою, бейджиків для дітей), працівниками ДНЗ проведено тематичні заняття, бесіди, ігри, евакуацію-тренінг, практичний показ роботи пожежних із залученням працівників Южненського МС ГУ ДСНС України в Одеській області – ДПРЧ-39, висвітленням заходу в ЗМІ (Южненське ТБ).

Педагогічні працівники ДНЗ забезпечили наявність тематичних ігор, іграшок, атрибутів, матеріалів з пропаганди з питань захисту під час НС серед батьків. Робота з батьками проводиться систематично, згідно вікового змісту програми «Про себе треба знати, про себе треба дбати». У рамках розділу «Здоров’я плекати допомагають мама й тато» проведено консультації для батьків: «Вплив сім’ї на психологічну безпеку дитини»; «Духовне здоров’я – основа життя», «Безпека дитини у побуті», «Профілактика дитячого травматизму». Використано ширми, ілюстративний матеріал. План Тижня знань з ОБЖД містить тематичні завдання до кожної вікової групи.

Теми навчально-виховної роботи з дітьми: «ДРУЖИМО З ПРИРОДОЮ», «ОБЕРЕЖНО – ВОГОНЬ», «БУДЕМО ОБЕРЕЖНИМИ», «ШКОЛА ЕКСТРЕМАЛЬНИХ СИТУАЦІЙ», « ЗБЕРЕЖЕМО ДУШУ».

Діти у цікавій ігровій формі знайомилися з правилами безпеки. Заняття, ігри, бесіди, спостереження, екскурсії, розваги сприяли засвоєнню знань безпечної поведінки та виконанню наступних завдань:

-формувати знання про оточення дитячого садка (магазин, перукарня, школа, поліклініка). Учити безпечної поведінки в неординарних випадках ( під час надзвичайної ситуації, можливої пожежі, стихійних лих, а також у випадках, коли поруч немає знайомих людей, чи виникнення іншої загрози для життя або здоров’я дитини). Формувати знання про протипожежну безпеку, користування електроприладами, водою. Закріпити знання про правила дорожнього руху, користування транспортом, безпечну поведінку на вулиці. Розвивати вміння культурно поводитися в громадських місцях, поступатися місцем людям похилого віку. Учити поведінки з незнайомими людьми: поводитись обачно, не вступати в розмову без потреби, звертатися до незнайомого дорослого за дозволом познайомитися з ним; без дозволу не виконувати пропозиції незнайомих людей, не розповідати про себе, про місце свого проживання, склад сім’і тощо.

Далі